Objectifs

• Définir ses compétences d’éducation à l’environnement
• Identifier ses spécificités et sa singularité
• Identifier ses besoins de formation

Publics visés

• Animateurs et animatrices
• Bénévoles associatifs
• Éducateurs et éducatrices à l’environnement
• Personnes en reconversion professionnelle

formatrices

•  Annie MANDION, accompagnatrice et formatrice en éducation à l'environnement au Graine Centre-Val de Loire
• Mathilde DE CACQUERAY, accompagnatrice et formatrice en  éducation à l'environnement au Graine Centre-Val de Loire

Contenus

• Expliciter ses compétences
• Définir ses besoins en termes de connaissances et de compétences
• Construire son plan pluriannuel de formation et d’autoformation
• Actualiser sa fiche de poste ou son CV
• Affiner son projet

Démarche de formation

• Accompagner la personne par l’écoute active, la prise de recul, le questionnement et l’organisation des idées.
• Faire cheminer en alternant des approches créatives et un référentiel de compétences.

Entre 2019 et 2023 nous avons accompagné en moyenne 7 personnes chaque année en bilan personnalisé sur une durée de 5 heures sachant que nous pouvons accompagner 9 personnes / an. Le taux de remplissage est de 82%

96 % des personnes accompagnées sont tout à fait satisfaites de ce bilan personnalisé. La démarche pédagogique correspond tout à fait à leurs attentes de même que le rythme de cet accompagnement.

100%  des participant-es ont réalisé un plan de formation à l'issue du Bilan Personnalisé  en 2023.

L'accompagnatrice m'a fait cheminer de façon cohérente et claire vers mes objectifs de plan de formation 

Personne à l'écoute - Adaptation aux besoins au cours de l'accompagnement - Différents types de méthodes et outils 

La formatrice a su s'adapter à ma situation présente, m'accompagner de façon personnalisée et concrète avec beaucoup de bienveillance