Savoir coopérer, exercer son esprit critique, communiquer, réguler ses émotions, manifester de l'empathie, autant de compétences essentielles que l'EEDD se doit de développer pour un monde soutenable !
Les Compétences Psycho-Sociales (CPS) sont des capacités cognitives, émotionnelles et sociales.
Elles permettent d’augmenter l’autonomisation et le pouvoir d’agir, de maintenir un état de bien-être psychique, de développer des réponses créatives et des interactions constructives, y compris avec la nature.
Les CPS sont donc plus que jamais indispensables dans notre monde complexe, fluctuant et incertain. L’éducation nationale en a d’ailleurs fait un élément du socle commun d’enseignement.
En quoi l’EEDD permet-elle de les développer ? Quels outils pouvons-nous déployer pour leur renforcement chez nos publics ? Comment valoriser nos pratiques comme activatrices des CPS ?
Venez découvrir, contribuer et partager lors de cette journée d’échange !
Contact référent :
Publics visés
- Éducateurs et éducatrices à l’environnement
- Animateurs et animatrices,
- Enseignantes et enseignants
Intervenante
Solène DIZY, formatrice CPS
Au programme :
- Partage de connaissances et réflexions
- Expérience cognitive sociale et émotionnelle en lien avec l’EEDD
- Introduction aux compétences psychosociales selon le cadre de référence de Santé publique France
- Partage de pratiques et co-construction
- CPS et EEDD : un potentiel à activer à partir de pratiques existantes
- Besoins et postures pour offrir un environnement favorable à l’activation des CPS
- CPS et EEDD : un potentiel à activer à partir de pratiques existantes
- Besoins et postures pour offrir un environnement favorable à l’activation des CPS
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👉 Nombre de places limité à 15 participant-es
